tcdcaservice@gmail.com
+886 903304301

鐘穎 / 高雄中學輔導主任 作者: 強納森・羅騰伯格 原文作者: Jonathan Rottenberg 譯者:向淑容 出版社:左岸文化 出版日期:2018/01/04 憂鬱症,我們已從媒體上太過熟悉的名詞。一般用來治療憂鬱症的方式不外乎兩種:藥物與認知行為療法,但不管抗憂鬱藥物或認知行為療法宣稱自己多麼有效,研

黃之盈 / 台北市立明德國中專任輔導教師 一、前言: 日前在學會的『生涯 Do Go卡』系列文章中,和讀者們分享Do Go Card的個別和方案課程,今天想跟大家介紹的是,運用「五大需求卡」和「資源阻礙卡」,落實現實治療中的內控精神,協助教師在班級中,也可以帶學生引導並思考人生面臨困境時,仍有某些領悟。五大需求卡

黃素菲 / 國立陽明大學人文與社會教育中心副教授 [ 2001/日本/124分鐘 ] 影片簡介 本片講述一個小女孩在神靈世界裡發生的故事。荻野千尋是一個普通的四年級小學生,10歲的她隨父母搬家來到一個陌生的城鎮準備開始全新的生活。然而,因為途中迷路,她和父母誤闖入了一個人類不應該進入的靈異小鎮。小鎮的主管湯婆婆,

徐雨堤 / 桃園市立陽明高級中學輔導主任 陳寶美 / 桃園市立陽明高級中學輔導教師 宋珮綺 / 國立中央大學附屬中壢高中輔導教師(協同編輯) 一、創校簡史 陽明高中創校於81年7月1日,李阿成先生為首任校長,89年8月1日榮退;謝泳波先生為第二任校長,謝校長95年8月1日榮調中壢家商;林清波先生為第三任校長,以「

林慧貞 / 開南大學學務處諮商暨就業輔導中心主任 開南大學通識教育中心助理教授 曾筱涵 / 開南大學學務處諮商暨就業輔導中心就業輔導老師 一、學校簡介 開南大學由「開南商工」十萬校友,為落實開南學園理想,逐年籌措挹注經費而創建,於民國89年起正式招生,95年改制開南大學,校區週邊是北臺灣國際機場、商業港口及高鐵系

林俊宏 / 擺渡系統設計營運長 求職文化的專欄議題,多數分享如何能順利的進入職場與發展,例如盤點個人職場優勢、設定人境契合的目標、求職履歷與面試撰寫技巧、入職倫理與潛規則等。然而,「離職」也是現代工作者預期或不預期轉換的職場活動。在過往曾閱讀許多求職履歷內容發現,「生涯規劃」常作為離職原因之一。可見「生涯規劃」在

謝明耀 / 宜蘭張老師中心助理專員 從事桌遊運用在自身的工作中,不多不少也經歷了五年的時間,透過桌遊來觀察、對話、輔導及與當事人工作,是我目前專攻的項目。而在這段工作的歷程中,從黑暗中的探索、嘗試教案化、熟能生巧到憑感覺就能工作的狀態,從自己的工作過程中,想透過文章分享出兩個小要點,以及最後對於自身的想法。 一、